[郑州早教]隔代养育的N道难题,如何跟老人去沟通?

发布时间:2018/01/05 郑州金宝贝早教中心

王行 Eleven

  • 金宝贝中国区父母课堂

    研发培训师

  • 儿童心理学硕士

  • 国家心理咨询师

Eleven老师曾为我们讲到隔代养育的话题,提到我们作为孩子的家长,如何与家里老人沟通的三部曲:给予认可、引发思考、想办法双赢。 

Q1:家里奶奶爱抽烟,爱看电视,爱关在家里玩,只要跟老人说了相关的话题就拉下脸离开,怎么解?

Eleven:首先我们的期待是否合理?是希望老人完全不抽烟了?完全不再看电视了?从喜欢呆在家里变成喜欢外出玩?

如果不是,那我们和老人商量过“可操作、可执行、可达到”的解决方案吗?

比如:宝宝在家的时候,老人可以在哪里抽烟?如果不在家看电视可以带宝宝去哪里?老人的顾虑帮他解决了吗?

其次,我们是否每次建议的时候,都让老人感到“被否定”,和“被改造”?如果我们只有空洞地建议“多出去走走啊,不要老在家看电视啊,有什么后果啊”等,那么老人其实只听到“不要做什么,去做什么”这是一种“否定+驱使”的沟通方式。

只有让老人感受更好、主动性更高,才会做得更好。

所以,要注意自己的语音语调语气,甚至说话时的姿势,比如坐下来心平气和得谈,先给予认可,再想办法双赢。

Q2:想和老人好好沟通,但是老人不识字,还有很多常识不懂,而且油米不进,怎么办?

Eleven:如果关系好,不识字、常识不懂反而可以成为优势呢,关键在与,如何让老人愿意听我们的常识。油盐不进,是否已经和老人形成了“权力之争”?

建议先修复关系,用更尊重平等的姿态,让老人先感受到“同盟”的感觉,再共同解决问题。

修复关系或者优化关系,是第一步,认可老人的付出是关键,从心里认可老人爱孩子的初心、难处、辛苦、不容易等,才能让我们动心思去想办法如何用老人能懂得、能接受的方式去沟通。

不识字、没常识都不是障碍,如果我们愿意去积极影响他们,相信他们会和我们站在一边。

Q3:(老师介绍的三部曲)可能做不到,一次两次行,如果次数多了,同一件事,后期就崩溃发火了,会自动屏蔽掉我说的话。怎么办呢?

Eleven:是的,一两次好好说,容易;“屡教不改”就要爆炸了。

首先,期待是否过高,希望“一说就好”?“两说三说就好”?

我们需要把老人容易做到的“小步一台阶的”改善措施,明确告诉老人,从老人可以做到的一小步开始建议,降低执行难度。

追求改善而不是完美。去影响老人,而不是去改变他。

其次,情绪管理是“有效影响”的前提。

我们需要在没炸的时候,前两次好好说,效果不大的时候,及时觉察到自己有点情绪了,然后告诉老人:“我有点着急,不知道我上次有没有说清楚,您还有什么顾虑?还是我上次态度不好?”

找到原因,说出自己的情绪。避免自己的情绪气球一直累积压力。

要炸的时候,做积极的暂停(深呼吸、做些什么让自己冷静等),先解决心情,再解决问题。

总之,控制自己,做自己能做的,并适当控制环境,优化自己影响老人的方式。

最后,老人屏蔽我们的话,让我们不舒服,也许是想和我们扯平。找到“同盟”的感觉确实不容易。

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