[郑州早教]早教是父母内心的再次成长

发布时间:2017/10/16 郑州金宝贝早教中心

(本文作者:和孩子共同成长 赵玉平 孙宏)

早教是父母内心的再次成长

——记周逸轩家庭的早教故事

    在金宝贝超级育儿达人总动员活动中,周逸轩宝宝家的参赛宣言是:不能因为对宝宝的爱而束缚他的成长,还孩子一个自由成长的童年。过度的爱对孩子来说的确会是捆绑孩子的绳索,逸轩的爸爸妈妈更重视对孩子信心的培养,鼓励逸轩多参加各种活动,在自由表现中逐渐获得独立自主所需要的能力。逸轩参加过河北电视台《宝贝向前冲》节目、参加过“2014年度多媒体水晶鞋舞会”,在金宝贝还多次获得“金宝贝全勤宝宝”的称号。

    逸轩的妈妈是一名健美操老师,在逸轩出生前,她的教学风格以严谨严厉著称。通过在对逸轩的早教中和逸轩一起成长,她对待自己的学生比以往也有了改变。“以前我带学生时候,如果学生达不到我的要求,我很难容忍。现在我更了解孩子了,知道他们正因为是孩子,所以才更需要老师和父母的引导,更需要我们有足够的耐心去帮助他们,陪他们一起慢慢成长,这是早教给我最大的变化。”

    逸轩刚满月,爸爸妈妈就带他来到金宝贝。来金宝贝之前,逸轩的爸爸妈妈对早教持观望态度:“因为我们不知道早教能给我们带来什么。”是金宝贝让逸轩的爸爸妈妈对早教有了深入了解。早教首先带来的就是理念上的改变。整个早教的过程对父母来说是观察学习,在对孩子的观察中更懂孩子,在学习如何养育孩子的过程就是父母自己内心再次成长的过程,这就是早教的魅力,它并不是要造就什么天才,而是帮助年轻的父母不断完善自我。

    早教给孩子带来的又是什么呢?逸轩是在49天的时候开始在金宝贝上课的,他的很多技能都是在金宝贝课堂上学会的。在逸轩七个月的时候,他已经有足够力量支撑自己的身体了,但他就是不会爬,不管妈妈怎么引导他,怎么做示范,逸轩总是看着妈妈微笑。后来在金宝贝课堂上,他看到与自己月龄差不多的宝宝爬着玩很开心,结果他一下子就主动爬起来了。这让爸爸妈妈很纳闷:“在家里怎么教都不会,到课堂上居然会爬起来了。”在孩子成长过程中,他不仅要从大人身上学习知识和技能,更需要在其他小朋友身上去学习。

    现在逸轩已经在金宝贝上了一个学期的课了,他在课堂上非常活跃,但是也有个问题让妈妈很担忧:“他是男孩子,我很担心他会和其他孩子发生冲突。”为此妈妈向老师请教,老师告诉妈妈不要害怕孩子之间起争执,这是他们学习社交的一种方式,作为旁观者的我们,只要在适当时机给予他们引导就好了。

    通过和老师的沟通,妈妈不再那么忧虑了,她分享了一个自己成功解决孩子间冲突的小例子。

    有一次,逸轩和一个小朋友在课间活动中一起玩耍,玩着玩着吵了起来,逸轩妈妈听到声音,回头一看,逸轩正用手在推一个小朋友。她马上过来抱住逸轩,并对那个小朋友说:“宝贝,你可以给阿姨一点时间吗,阿姨先问问逸轩刚才发生了什么,然后再让他回来,你们再好好解决,可以吗?”

    被推的孩子三岁半左右,他很懂事地冲她点了点头说好。

    然后妈妈把逸轩拉到一边,说:“逸轩,你能告诉妈妈刚才发生了什么吗,你为什么要用手推小朋友?”

    逸轩有点不高兴,噘着嘴说:“他刚才抢了我的玩具。”

    妈妈继续引导:“如果你推小朋友的话,把他推倒了,他会摔得很疼,他会哭的,你希望看到小朋友哭吗?”

    逸轩说:“不,不愿意。”

    “你是不是还想玩那个玩具呢?如果是的话,你可以问问那个小朋友能不能把玩具还给你。然后你推了他一下,是不是应该对小朋友说一句什么呀?”

    他非常小声地跟妈妈说:“妈妈,你替我说对不起行吗?”

    “不行,因为妈妈没有推小朋友。但是妈妈可以陪你一起去,好吗?”

    他迟疑了一会儿就走过去对小朋友说了对不起。逸轩的主动沟通,让两个孩子友好地握了握手。

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周逸轩一家

专家点评

逸轩妈妈的分享包含两个有意思的早教中的注意点,我想展开讨论一下。第一,学爬和说对不起这两个故事都是说明孩子模仿力的很好的例子。孩子有模仿同龄人、模仿大人的天性。模仿的力量非常强。孩子会模仿正面的成人的示范,也会模仿负面示范,这是我们所有成年人都需要警惕的。因为我们有辨明是非的能力,但是孩子没有,孩子从小如何判断自己的行为是对还是错?皆源于他模仿的对象和态度。

第二,逸轩妈妈因为逸轩是男孩子,就比较担心他和别的小朋友有冲突。其实男女之间的性别差异确实存在,但是这种差异仅仅是我们在教育方式上要有相应的区别,而不是说如果孩子是小姑娘,就不用对她和其他小朋友的冲突进行适当引导了。有句话说男孩子要穷养,女孩子要富养,这是有失偏颇的。男孩子和女孩子的教育目标和目的是一致的,知识在方法上我们要个性化地去对待。

快乐问答

Q1:面对在公众场合哭闹10分钟的孩子,你会如何处理?为什么这么做?

如果逸轩在公众场合哭闹的话,我是这样处理的:首先,我会抱住他,安慰他,问问他是什么事情让他感觉伤心,然后再和他一起协商怎样来解决问题。同时我会强调,男孩子一样有哭的权利,可以在非常不开心的时候,用泪水卸去不良情绪,但如果仅仅是无理取闹的话,那哭是不能解决任何问题的。如果你想解决问题,那得先停止哭,用一起沟通的办法解决问题。

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