早教是什么?你真正了解早教的意义吗?

发布时间:2018/09/26 郑州金宝贝早教中心

“上早教嘛,就是让孩子有个地方随便玩玩,随便上上就行了!“

当这句话说出口的时候,是不是已经放弃了上早教的根本?!

早教是什么?

是跟风吗?是让老人带着孩子打发时间吗?

是隔三差五领着孩子来玩玩吗?

当你认为早教只要随便上上就好时,

却不知你的“随便”已经成为孩子学习成长的阻力。

早期教育已经上升到作为联合国全球可持续性发展目标的高度。 日前,我国教育部作为联合国儿童基金会长期合作伙伴启动了“2016年学前教育宣传月”,重点关注儿童的入学准备和幼小衔接,据悉,儿童早期发展首次被明确列入全球发展目标,旨在提高5岁以下儿童在健康、学习和社会心理福祉方面达到正常发展的比例。

联合国儿童基金会驻华代表花楠说:“大量研究明确表明,如果一个儿童从儿童早期发展中培养了其好奇心和社会技能,他们能够更快地适应学校”。

在全球范围内,越来越多的国家重视早期教育,

因为它正逐渐成为缩小儿童学习机会的差距、

提高公平性、实现终身学习的重要策略。

联合国儿童基金会强调:

应该从幼儿时期就通过科学的早期教育

确保儿童的认知、身心、情感、社会和语言等方面得到全面发展,

为进入学校新的学习环境做好准备。

早期教育,关系到孩子一生的学习能力,

从人生第一课开始就随便上上的孩子,未来一生也打算随便学学就好吗?

早期教育,不是随便玩玩

孩子玩耍不只是为了玩得开心——

在早教课堂上,无论是育乐、音乐、艺术,还是其他辅修课程

所有的玩耍方式有着更强的目的性,

看似只是在玩,

但却和其他场所的玩耍有着本质的区别。

孩子的成长只有一次,

选早教,上早教,随便的态度无疑于是对资源和时间的极大浪费。

|选早教,不能随便|

联合国儿童基金会指出:

在中国,他们尽管增加了对儿童早期发展的投资,

家长也经常认为自己的孩子应该早就学会算数和识字,

其实这个时候年幼的儿童发育尚不成熟,

需要通过游戏、发现和体验来进行“非正式学习”,

过早的死记硬背会增加有害压力。

早教不是随便玩玩,也不是提前学习,

选择哪家早教,差的不是钱,

是家长的认知水平和价值观啊!

HOW

不随便变标准

选择早教的标准首先要考虑的是品牌,因为品牌的行业地位往往决定了一个品牌在专业领域沉淀的深度和高度。

其次是教育理念和课程体系是否具备科学性和全面性;

师资入口和培训是否严格;

教具环境是否安全卫生无死角;

管理是否规范;

老师面对每个孩子的笑容是否是发自内心。

离家远近距离、赠品、折扣多少等等只是边际因素,带来不了上早教的真正价值。明智的家长不会舍本逐末!

不随便下结论

不因为一次试听,就随便下结论,

认定孩子喜不喜欢,适不适合。

孩子的不在状态是有不确定性的,

排除Ta当时生理、睡眠需求等干扰因素,

恰恰说明孩子对新环境的适应期较慢,

你需要给Ta时间,给Ta适当的引导,

而不是因为一次表现就剥夺孩子成长的机会。

联合国提倡的早期教育和金宝贝一样,

游戏+体验=学习,孩子学习的一切从发现开始。

作为行业标准的制定者和标杆,

金宝贝的早期教育一直遵从科学、尊重规律,从来不敢随便!

|上早教,不能随便|

联合国儿童基金会认为:

孩子上学前,家庭影响对儿童早期发展起到至关重要的作用。

儿童的身体、认知、社会和情感等方面的全面发展离不开父母的支持和响应性的互动,这也是确保儿童以后在校有良好表现的必要条件。

家庭是第一学习环境,父母可以通过给孩子讲故事、做游戏和音乐启蒙等亲子活动,以及平时耐心、鼓励性的互动关系,培养孩子的学习能力。

早教创造了父母与孩子一起成长的最佳环境,

教给父母如何与孩子互动,提高育儿商,

所以父母的态度很大程度上也决定了整个家庭受益于早教的程度,

随便上上,效果自然也是随随便便。

HOW

不随便请假

教育从来都是由量变到质变的过程。

早教就是每个星期一节课两节课三节课,

持续、坚持、不间断的积累。

请把陪伴孩子成长放在日程安排的第一位。

不随便打破规则

”我们家能多几个人陪孩子上课吗?“

”我想让孩子跳着上课,不想上重复的内容。“

请不要随便提出这样的要求,我们所有的规则,

背后有着科学的依据、缜密的思考。

请相信一点,我们所有的坚持都是从孩子的利益点出发,

为了孩子好,不就是我们上早教的初心吗?

不随便参与

早教是唯一可以父母和孩子一起上的课堂,

沉得下心来,放下手机、

放低身段和孩子全身心投入的玩在一起很重要;

参与的过程还需要你充分尊重孩子,

不随便打扰孩子的节奏和参与方式,

不随便强加你的意志,开口指导或命令孩子,

不随便拿孩子之间作比较,

如何给孩子引导?

积极交流、参加讲座,指导师会教给你不同时间不同场景下最恰当的陪伴参与方式。

课后请别把学到的随随便便丢在一边就饭吃,

上早教最重要的目的是将每堂课45分钟习得的理念和方法延伸到日常的亲子生活,形成稳定持久的教养方式。

“早教没用“

“我的孩子上了几节课,感觉没有变化”

说这些话之前,先想想自己对待早教的态度是不是太“随便”?

这个世界没有随随便便就可以到达的远方,早教不是变戏法!

其实只要保持一个积极向上的心态,拿出和孩子一起成长的决心,

敞开心扉接受新事物新观念,

你会发现育儿这件事,变得越来越轻松,

早教渐渐地、细无声地改变了孩子,也改变了你自己 。

早教,不能随便!

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