金宝贝早教中心:为什么要给孩子独处的时间

发布时间:2019/11/20 郑州金宝贝早教中心


北师大教授钱志亮

钱志亮

金宝贝早教专家团特邀专家

北京师范大学教育学部教授

假期的时候去公园游玩,看到这样的一幕:

一个小男孩在沙堆里玩耍,旁边的妈妈一会过去帮孩子掸掸裤子上的沙,一会问问孩子渴不渴,过两分钟又去给孩子脱掉外套,一刻也停不下来。

最后孩子都没了玩沙的兴致,吵着让妈妈换到下一个地方。

这位妈妈不知道,孩子的独处时间有多宝贵,她其实只需要在一边静静地看着,孩子会在这段时间里受益良多。

可是一切都被她不间断的“关爱”给破坏了。

父母都有一颗爱孩子的心,但是爱的表达多种多样,给孩子适当的独处时间,也是每一位家长需要学习的爱的方式。

婴儿专注力

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能独处,孩子才会专注

有一个朋友曾经和我聊过这个话题,“家里的老人一天到晚逗娃,一刻不歇,根本不给他自己探索的时间,孩子都烦了转移视线了还要硬逗,我知道这样不好又不知从何说起……”

我深知朋友内心的无奈。现在的家庭,孩子少,大人多,大家的注意力都在孩子身上,怕孩子磕着碰着,怕孩子没有吃饱穿暖,怕孩子一个人会孤单无聊······

大人们总是想当然地给孩子无微不至的关怀,却把握不好那个度。

在孩子想自己一个人待一会的时候关注过多,就变成了一种打扰。

有些孩子不喜欢安静,在书桌前坐不住,上课不专心,注意力很难集中,做事情三心二意,这与童年时代的玩耍受干扰有关。

蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

孩子专注力的培养,父母最需要做的就是不打扰。

比如孩子自己一个人安静地搭积木,搭出各种样子,有时推了再搭,搭了再推,如此反复。

有些父母就会看不下去:“来,妈妈教你怎么搭”“你这样不对,看我给你搭个又大又好看的”······

不管孩子搭的好不好,他独自完成一件事的过程,都是一种思考和学习的过程。

在这段时间里,他的注意力高度集中,充分享受着专属于自己的时间,全方位体验着新鲜事物,对身心都是一种有效的成长和滋养。

这些善意的“帮助”和“指导”这个时候就是一种打扰,打乱了孩子内在的秩序感,有时还会影响到孩子学习的进度。

家长要懂得在孩子沉浸在自己的世界中,享受独立的玩耍时间时,给孩子充分的自由和空间。

孩子独立性

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能独处,孩子更独立

以前在观察幼儿园小朋友的时候,发现了这样的现象:

有的孩子午休起床后就会哭闹,喊着要爸爸妈妈,要老师安抚很久才能平静下来;可有的小朋友就表现地十分乖巧,自己开心地在床上玩,等着老师过来。

还经常看到小区里很多小孩子一起玩的时候,总有一两个孩子抱着爸爸妈妈的腿不松开,一直粘着大人,不愿意和小朋友们玩耍。

不能独处的孩子,迈不开独立的步伐。

其实,这些孩子如此表现,大多源于缺乏对外界的安全感,一旦没人在他身边,就无所适从。

很多家长抱怨孩子太粘人,其实大可以反思一下平时是否给了孩子过多关注与呵护,导致孩子过度依赖。

孩子刚拿起水杯,“哎呦小心别摔了”,孩子在客厅跑着,“地上滑,小心别摔着”,孩子学着妈妈的样子洗袜子,“水太冰,小心别感冒了”······

本来孩子本可以独立,不过于依赖父母,只是家长这些一惊一乍的行为会让孩子感觉这世界是多么的不安全。

为了防止孩子出现各种“意外情况”,家长们束缚着孩子的自由和独处空间,孩子变得越来越没有安全感。

心理学家阿勒德认为,过度保护孩子会让他觉得非常自卑,他宁愿生活在大人的阴影下,也不愿意尝试自己玩耍。

能独处的孩子,即使爸爸妈妈暂时不在身边,也不会感到孤单,害怕,甚至会自己找东西玩,懂得规划时间。

他还会有自己的想法,遇到问题会自己主动想办法解决,逐渐养成开动脑筋的习惯,而不是一味地依靠父母。

家长们要学会放开手,在安全的范围内,给孩子独立的空间去感受和接触新事物,锻炼独立能力。

给孩子独处空间

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能独处,对孩子很重要

对孩子来说,独处也是一种能力,这和人际交往能力同样重要。

在独处的这段时间里,他能不断发现自我、认识自我、面对自我,感受到自己与外界发生着关联。

孩子1岁前,需要父母无微不至的关注和无条件的爱,让孩子内心充满安全感;

1岁多以后,父母就要学着观察孩子的举动,根据他的需求,给孩子独处的机会。

孩子自己待在一边,很多家长总是担心孩子会孤单或者无聊,其实你要看孩子的状态。

如果他很平静,全神贯注做着自己手头上的事情,或是发一会呆、思考一会,都是有效的独处时间。

孩子自发的、主动的独处,是不会损害安全感的。

所以,家长在确保孩子安全与健康的情况下,要允许孩子自己待一会。

孩子独处时,大人可以默默地在远处观察,或是做着自己的事情,时不时关注一下孩子的状态、确认环境的安全,这样足以给孩子安全感。

这样的陪伴其实最能保护孩子的天赋,我在你身边,你感受到安全,却不打扰,同时也给了孩子真实感受独处的机会。

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