[金宝贝早教教具]这样可以让宝宝的小脑筋动起来

发布时间:2019/11/24 郑州金宝贝早教中心

今天闪亮登场的教具是:

Arch Bridge!

* 手绘来自:金宝贝合肥滨湖中心指导师Daisy

“呀!这儿爬起来要使劲儿!”

处于L2阶段(6~10个月)的宝宝,

根据自身的运动发展规律,

可以趴、爬、或者扶走了,

他们可以通过在桥上进行不同运动的探索。

相较于平面,

孩子很少有机会去爬拱形的坡度,

特别是上坡和下坡时,

需要孩子去调整身体,

把握平衡,

既有运动发展,

也有平衡觉的发展。

“哇!好多洞洞呀!”

宝宝在趴、爬的过程中,

会看到身边有很多小洞洞,

这些洞洞都是对称的,

爸爸妈妈可以在桥两边,

和宝宝玩躲猫猫游戏,

在这个过程中,

能锻炼孩子听音辨位的能力,

以及眼神追踪能力,

宝宝也非常愿意和家长互动,

亲子关系得到了极大提升,

宝宝也能获得更多的空间体验。

“妈妈,我可以的!”

有些家长看到宝宝在桥上不动,

或者暂时爬不上坡,

会把手伸进洞洞里,

想要帮孩子一把,

不过爸爸妈妈可以不用担心,

桥上是非常安全的,

爸爸妈妈可以尝试在桥头和桥尾等待宝宝,

支持、鼓励宝宝通过自己的力量爬过来。

“嘿嘿,让我的小脑筋动起来~”

对L3~L4阶段(10~22个月)

已经会走的宝宝来说,

他们已有了独立解决问题、

及行动计划能力,

当同时有多个宝宝在桥上玩耍时,

他们可能会迎面遇上,

可能需要侧身才能通过,

那么孩子就需要学会,

如何在相对拥挤的环境中,

去避让别人,

顺利下桥,

不仅要靠体能,

还需要开动小脑筋,

给了孩子自己解决问题的机会。

这个阶段的孩子甚至已经可以小跑起来,

那么在Arch Bridge上,

当上坡和下坡时,

他们会感受到速度的微小变化,

那么他们又可以动起小脑筋,

用自己的方式解决问题,

比如用小手抓住两边的扶手,

或者在下坡时有意识地放慢速度。

“咦?高度和光线大不同!”

Arch Bridge可以架在别的教具上,

高度略有不同,

孩子们会充满好奇,

总喜欢从桥上往下一探究竟,

同时非常享受和爸爸妈妈

在同样的视觉高度看风景。

另外,当孩子们在桥下钻进钻出时,

他们会感受到光线的变化,

有的孩子喜欢暗暗的的桥底下,

有的喜欢明亮的桥外面,

这也充分给了孩子自己选择的机会。

你家宝宝喜欢Arch Brigde吗?

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